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Enregistrement W4242459086 · doi:10.1017/s1092852900003023

CNS volume 13 supplement 9 Cover and Front matter

2008· article· en· W4242459086 sur OpenAlexaff
Andrew J. Cutler, Sara Ball, Stephen M. Stahl

Notice bibliographique

RevueCNS Spectrums · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueDiverse Scientific and Economic Studies
Établissements canadiensAbbott (Canada)
Organismes subventionnairesNational Eye InstituteVanda Pharmaceuticals
Mots-clésCover (algebra)Front coverVolume (thermodynamics)Front (military)Action (physics)Content (measure theory)Computer sciencePhysicsEngineeringMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Atypical antipsychotic treatment strategies have tended to change significantly from the time new drugs are introduced to the market. Because these drugs are associated with so many side effects, dosing strategies are largely based on the avoidance of adverse effects. A great number of issues complicate the task of effectively dosing atypical antipsychotics, including great variability and unpredictability in individual response. This often leads to extensive periods of trial and error as well as patient suffering, while physicians search for an optimum treatment. The mechanisms of action of these drugs are not entirely understood; they can be effective for both psychosis and mood disorders, possibly via actions on different systems or circuits. Furthermore, a resolution to the dilemma of dosing once or twice daily depends on issues of patient compliance and drug efficacy. This supplement puts these issues into perspective by illustrating historical discrepancies in antipsychotic use between clinical trials and practice, discussing individual response variability to antipsychotic treatment, describing current theories of antipsychotic mechanisms of action, and speculating as to the future of antipsychotic treatment strategies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,300
Score d'incertitude au seuil0,848

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1530,171

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,187
Écart entre enseignants0,161 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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