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Enregistrement W4242460865 · doi:10.1104/pp.127.4.1676

Photoperiod and Temperature Interactions Regulate Low-Temperature-Induced Gene Expression in Barley

2001· article· en· W4242460865 sur OpenAlexaff
Brian Fowler

Notice bibliographique

RevuePLANT PHYSIOLOGY · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueCrop Yield and Soil Fertility
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVernalizationphotoperiodismBiologyGeneGene expressionHordeum vulgarePeriod (music)BotanyGeneticsHorticulturePoaceae

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Vernalization and photoperiod (PP) responses are developmental mechanisms that allow plants to synchronize their growth and reproductive cycles with the seasonal weather changes. Vernalization requirement has been shown to influence the length of time that low-temperature (LT)-induced genes are up-regulated when cereal species are exposed to acclimating temperatures. The objective of the present study was to determine whether expression of LT-inducedWcs and Wcor gene families is also developmentally regulated by PP response. The LT-tolerant, highly short-day (SD)-sensitive barley (Hordeum vulgare L. cv Dicktoo) was subjected to 8-h SD and 20-h long-day PPs at cold-acclimating temperatures over a period of 70 d. A delay in transition from the vegetative to the reproductive stage under SD resulted in an increased level and longer retention of LT tolerance. Similar WCS and WCOR protein homologs were expressed, but levels of expression were much higher in plants acclimated under SD, indicating that the poor LT tolerance of long-day plants was the result of an inability to maintain LT-induced genes in an up-regulated state. These observations indicate that the PP and vernalization genes influence the expression of LT-induced genes in cereals through separate pathways that eventually converge to activate genes controlling plant development. In both instances, the delay in the transition from the vegetative to the reproductive stage produces increased LT tolerance that is sustained for a longer period of time, indicating that the developmental genes determine the duration of expression of LT-induced structural genes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,739
Score d'incertitude au seuil0,272

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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