IMPACTS OF CROSS-SCALE HYDRODYNAMICS ON THE GREAT LAKES COASTAL SYSTEM
Notice bibliographique
Résumé
The objective of this dissertation is to develop a framework of coupling model system and apply the system (i.e., single or multiple model components) in the Great Lakes to better understand the impacts of multi-scale hydrodynamics of coastal systems. This work has included three main topics that reveal the lake dynamics from basin to nearshore scales. In the basin scale, a study of the long-term wave climate of Lake Michigan from 1979 to 2020 is conducted following the climate change over the past decades, and a high-resolution wave model is performed for hindcasting. The details of this study are included in chapter 3. Two nearshore related cases are studied in Lake Michigan and Lake Ontario, respectively. The occurrence of meteotsunamis is not uncommon in Lake Michigan, and it has significant contributions in a nearshore flooding event (i.e., meteotsunami-induced flooding). The modeling study of nearshore meteotsunami-induced flooding is produced in the Ludington, Michigan nearshore of Lake Michigan. The study applied an extremely high-resolution hydrodynamic model with localized configurations to adapt to specific features (i.e., breakwaters and wet/dry processes). Numerical experiments were examined to evaluate the recent flooding situation and additional flooding analysis was performed to represent near future climate scenarios. The study is expected to set up a framework in the future for similar work in different locations. The details can be found in chapter 4. Another phenomena related to nearshore processes is conducted on the northern shore of Lake Ontario near the town of Ajax. To resolve the transport issues (i.e., discharge plume and pollutant of concern footprint dimensions), a high-resolution, linked hydrodynamic-tracer model is applied. The model results are validated with observations and then used for qualifying the footprint dimensions. The results and suggestions for potential management aspects are given in chapter 5.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».