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Enregistrement W4242959832 · doi:10.1504/ijlsm.2018.089171

A combined approach integrating gap analysis, QFD and AHP for improving logistics service quality

2018· article· en· W4242959832 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Logistics Systems and Management · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueQuality Function Deployment in Product Design
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuality function deploymentAnalytic hierarchy processService qualityProcess managementService (business)Quality (philosophy)Computer scienceBusinessCustomer satisfactionOperations researchMarketingEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Managing logistics service quality is vital to achieving higher levels of customer satisfaction and gaining productivity. In this paper, we address the problem of logistics service quality management considering multiple stakeholders point of view namely shippers, customers, municipal administrators, city residents, traffic managers, etc. A hybrid approach based on gap analysis, QFD and AHP is proposed. The purpose of gap analysis is to identify service quality gaps based on customer expectations and perceptions. QFD is used to model technical requirements to fulfil identified service quality gaps. AHP is used to evaluate service quality improvement initiatives and recommend the best one(s) for implementation. A numerical application is provided. Sensitivity analysis is conducted to determine the influence of input parameters on stability of modelling results. The strength of the proposed approach is that it takes into account multiple stakeholders point of view in determining service quality attributes. Besides, certain criteria that have become more relevant in modern times particularly those related to sustainability such as eco-friendliness, human resources, and technological soundness are also part of our study.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,977
Score d'incertitude au seuil0,761

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle