MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W4243266249 · doi:10.7287/peerj.preprints.38

How to critically read ecological meta-analyses.

2013· preprint· en· W4243266249 sur OpenAlexaff
Christopher J. Lortie, Gavin Stewart, Hannah R. Rothstein, Joseph Lau

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSpecies Distribution and Climate Change
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEcologyObservational studyMeta-analysisFraming (construction)Management sciencePsychologyData scienceComputer scienceGeographyBiologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Meta-analysis offers ecologists a powerful tool for knowledge synthesis. Albeit a form of review, it also shares many similarities with primary empirical research. Consequently, critical reading of meta-analyses incorporates criteria from both sets of approaches particularly because ecology is a discipline that embraces heterogeneity and broad methodologies. The most important issues in critically assessing a meta-analysis initially include transparency, replicability, and clear statement of purpose by the authors. Specific to ecology more so than other disciplines, tests of the same hypothesis are generally conducted at different study sites, have variable ecological contexts (i.e., seasonality), and use very different methods. Clear reporting and careful examination of heterogeneity in ecological meta-analyses is thus crucial. Ecologists often also test similar hypotheses with different species, and in these meta-analyses, the reader should expect exploration of phylogenetic dependencies. Finally, observational studies not only provide the substrate for potential current manipulative experiments in this discipline but also form an important body of literature historically for synthesis. Sensitivity analyses of observational versus manipulative experiments when aggregated in the same ecological meta-analysis are also frequent and appropriate. This brief conceptual review is not intended as an instrument to rate meta-analyses for ecologists but does provide the appropriate framing for those purposes and directs the reader to ongoing developments in this direction in other disciplines.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,107
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,489
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,893
Score d'incertitude au seuil0,567

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1070,489
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,005
Bibliométrie0,0080,004
Études des sciences et des technologies0,0020,005
Communication savante0,0100,011
Science ouverte0,0060,005
Intégrité de la recherche0,0080,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0370,016

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,261
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,102 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetSpecies Distribution and Climate Change→Travaux en français237 207→