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Enregistrement W4243955477 · doi:10.24908/iqurcp.7797

Turnout and Voting Methods in the United States - How Shiny is the Shining City?

2017· article· en· W4243955477 sur OpenAlexvenueno aff
Iain Crawford

Notice bibliographique

RevueInquiry Queen s Undergraduate Research Conference Proceedings · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueGame Theory and Voting Systems
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTurnoutVotingBallotPresidential electionContext (archaeology)PoliticsSocioeconomic statusPolitical sciencePresidential systemVariety (cybernetics)Public administrationPolitical economySociologyGeographyStatisticsLawDemographyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This presentation combines and applies principles from both political science and geographic information science in order to gain unique insights into electoral politics and voter turnout in the United States. Missouri is used as a case-study because it has a longstanding history as a political bellwether due to its unique position straddling the historic North/South and the contemporary East/West divide; in addition its socioeconomic background closely mirrors national averages. Since the United States leaves the method of voting a responsibility of the counties, there is a discrepancy in the types of technologies used. This can result in some electorates being more prone to faulty machinery, which in turn leads to errors at the ballot box. In order to effectively answer the question- what was the effect that varying voting methods had on the turnout in Missouri during the 2004 Presidential election? - a multi-disciplinary approach must be taken which applies both a qualitative background to provide context and a strong quantitative element to provide hard empirical results. In order to address the quantitative element, due to the spatial nature of the data being used, regular statistical analysis is not possible without inviting inherent errors. Instead a variety of spatial statistics will be used to help address the hypothesis that counties which have lower voter turnouts will have less reliable methods of voting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,205
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,279
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,139 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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