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Enregistrement W4244581067 · doi:10.1093/obo/9780195396607-0047

Restorative Justice

2009· reference-entry· en· W4244581067 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueCriminology · 2009
Typereference-entry
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRestorative justiceCriminologyHarmMediationInnocenceEconomic JusticePunishment (psychology)Criminal justicePsychologyRetributive justiceDelegatePolitical scienceLawSociologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Restorative justice refers to a general philosophy, model, or way of practicing justice that stands in contrast to many Western criminal and civil justice proceedings. Restorative justice practices have long historical roots and are known by a variety of names, including victim-offender mediation, community justice conferences, restorative or sentencing circles, victim-offender reconciliation programs, and reparative justice. In restorative justice practices, victims, offenders, and communities affected by a particular offense meet to find a way to “restore” or make amends for the harm resulting from an offense. Rather than rely on legal professionals or the state to render decisions about guilt or innocence and the appropriate type of punishment, restorative justice proceedings delegate that responsibility directly to the parties involved. Participants in restorative justice meetings or conferences vary across settings, ranging from relatively large groups that include a wide circle of supporters for victims and offenders, to smaller groups limited to the victim, offender, a mediator, and a handful of others. Participation in restorative justice proceedings is most often voluntary, typically offered as an alternative to some form of legal proceeding. The precise nature of the meetings also varies, sometimes involving relatively few rules, sometimes closely following a script for action and discussion. The key feature of the meetings is that victims and offenders, and oftentimes others, openly discuss the offense, how it has affected them, and what might be done to remedy the harm. Restorative justice programs are more common for juvenile or first-time offenders than adult or repeat-offenders, and are typically used as a diversionary program in lieu of a formal plea or criminal judgment. These programs also have been used for solving other kinds of problems and disputes, such as nursing home regulation and insurance fraud in lieu of civil litigation. Criminologists study restorative justice programs to determine whether such efforts provide better outcomes than traditional criminal justice system practices. The outcomes typically studied include victim satisfaction and restitution outcomes, and offender recidivism and perceptions of fairness. Evaluations of restorative justice primarily have been conducted for programs in Australia, New Zealand, Europe, Canada, and the United States.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,512
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,142
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle