A physical activity intervention feasibility study for renal inpatients: a basic research protocol
Notice bibliographique
Résumé
Background: Low physical activity levels and poor physical functioning are strongly associated with poor clinical outcomes and mortality in adult End Stage Kidney Disease (ESKD) patients, regardless of treatment modality. Compared to the general population, individuals with chronic kidney disease are physically inactive, have reduced physical abilities and difficulties performing routine daily tasks, lower health-related quality of life, higher cardiovascular morbidity and mortality. In addition, frail ESKD patients have higher hospitalization and mortality rates than other ESKD patients. Evidence suggests that assessment and recommendations for physical activity should be part of standard care for ESKD patients. Structured exercise can improve physical function and quality of life in frail older adults and may be used specifically for management of frailty in ESKD. However, research is needed to determine best practices for implementation of physical function measurements and physical activity promotion in standard ESKD care. Objective: The proposed Move More study will assess the feasibility of a physical activity intervention offered to the ESKD inpatients in Calgary, Alberta. Specifically, this study is designed to examine the effects of an early physical activity/mobility intervention led by a kinesiologist (KT), and supported by the clinical care team including physiotherapists (PT) and nurse clinicians.Methods: The Move More study is a single-arm pilot intervention examining feasibility and preliminary efficacy. ESKD inpatients at the Foothills Medical Centre will be recruited to participate. Patients will receive an individualized in-hospital physical activity/mobility intervention. Frailty and physical function will be assessed at baseline and post-intervention prior to hospital discharge. Conclusions: Evidence needed to support the inclusion of mobility and physical activity as part of standard care will be gathered, with knowledge gained used to help direct future physical activity programming for ESKD inpatients.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,026 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,007 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,045 | 0,011 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».