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Enregistrement W4244769947 · doi:10.1080/13876980308412693

Book reviews

2003· article· en· W4244769947 sur OpenAlex
Stephen H. Linder, Eugene Bardach, Colin J. Bennett, Carol H. Weiss, Mark A. Smith

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Comparative Policy Analysis Research and Practice · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePublic Policy and Administration Research
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsGovernment (linguistics)Morse codePolitical scienceSociologyArt historyLaw and economicsMedia studiesClassicsEconomic historyArtHistoryPhilosophyLawEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ho, Lok Sang. (2001). Principles of Public Policy Practice. Norwell, MA: Kluwer Academic Publishers, 223 pp., $99.95. Murnighan, J. Keith, and John C. Mowen. (2002). The Art of High Stakes Decision‐Making: Tough Calls in a Speed‐driven World. New York: John Wiley and Sons, $27.95. Hibbing, John R., and Elizabeth Theiss‐Morse (eds.). (2001). What is it About Government that Americans Dislike? Cambridge: Cambridge University Press, xvi+ 279 pp. ISBN: 0521 79181 2. Little, Stephen, Paul Quintas and Tim Ray (eds.). (2002). Managing Knowledge: An Essential Reader. London: Open University in association with Sage Publications. Wanna, John, Joanne Kelly, and John Forster. (2000). Managing Public Expenditure in Australia. St. Leonards: Allen & Unwin. Gosling, James J. (2002). Budgetary Politics in American Governments, 3rd ed. New York: Routledge.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,026
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,898
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0260,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,429
Tête enseignante GPT0,637
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle