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Enregistrement W4245366042 · doi:10.3886/icpsr31221

Women in Prison in the 1990s: A Temporal and Institutional Comparison

2014· dataset· en· W4245366042 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueICPSR Data Holdings · 2014
Typedataset
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrisonPsychologyCriminologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study explores the attitudes, perceptions and experiences of women in two prisons in California. The study includes both a temporal component comparing women's experiences in one prison in the early 1960s and the mid-1990s, and a comparative institutional component, comparing women's experiences in two different prisons operating in the social and policy milieu of the mid-1990s. It analyzes surveys of inmates and secondary data collected from official records, archives, and an earlier study of women in prison in California. The study portrayed women's reactions to prison as a function of (1) inmates' pre-prison characteristics, (2) characteristics of inmates' prison careers, (3) institutional structures and processes, (4) crime control ideologies and policies, (5) public attitudes toward crime and criminals, and (6) women's roles, opportunities, and lifestyles in the wider society. Closed-ended questions were developed for the survey designed to measure (1) the most difficult aspects of doing time, (2) the specific problems of prison life, (3) the various types of inmates and inmate relations, and (4) the nature of inmate-staff relations. The survey also included questions based on measures and scales used in penology research and the survey initially administered by Ward and Kassebaum to women prisoners in the 1960s. Demographic questions included age, ethnicity, if born in the United States, length of residence in the United States, marital status, and education.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: Jeu de données
Score de désaccord entre enseignants0,165
Score d'incertitude au seuil0,826

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,369
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle