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Enregistrement W4245491248 · doi:10.18357/tar41201312705

Acknowledgements

2013· article· en· W4245491248 sur OpenAlexvenueno aff
Laurie Waye

Notice bibliographique

RevueThe Arbutus Review · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLinguistic Variation and Morphology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublishingLibrary scienceOfficerSociologyManagementArt historyArtHistoryComputer scienceArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Publishing a journal is the work of many people. The people listed below have been integral to the creation and production of The Arbutus Review.Teresa Dawson, Director of the Learning and Teaching Centre, who created the JournalInba Kehoe, Scholarly Communications and Copyright Officer of the Library, who shepherds the online portion of the JournalLaurie Waye, Managing Editor of the Journal and Manager of the Writing CentreMichael Lukas, Guest editor of the JournalShu-min Huang, Journal Designer and Coordinator of the Writing CentreAll submissions are reviewed blind by at least two readers. These readers are graduate students, researchers, staff, and alumni from the University of Victoria. We thank them for their valuable contributions to The Arbutus Review.Akina Umemoto Helen KennedyAnirban Kar Ilijc AlbaneseBehn Skovgaard Andersen Jennifer SmithBethany Coulthard Jonathan SchmidBrendan Boyd Judy WalshBrian Coleman Julia Serena ReadyBrian Vatne Leslie BraggCarrie Hill Linnea Gay PerryChristina Suzanne Marion SelfridgeClarise Lim Scott KouriConstance Sobsey Sheri GitelsonEmma Hughes Stephanie FieldHeike LettariWe also thank the instructors who supported their students’ submissions. Their weaving together of research into the undergraduate experience has enriched their students’ education.Dr. Alexandra D’Arcy, Department of LinguisticsDr. Charlotte Schallié, Department of Germanic and Slavic StudiesDr. Daniella Constantinescu, Department of Mechanical EngineeringDr. Jillianne Code, Faculty of EducationDr. Kevin Walby, Department of SociologyDr. Laura Cowen, Department of Mathematics and StatisticsDr. Martin Adams, Department of Pacific and Asian StudiesDr. Rustom Bhiladvala, Department of Mechanical EngineeringDr. Valerie Irvine, Faculty of Education

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,075
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,527
Score d'incertitude au seuil0,674

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,075
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0070,005
Science ouverte0,0030,006
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,5270,372

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,361
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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