Notice bibliographique
Résumé
L'année 2008 marque le quarante-sixième anniversaire de la crise cubaine de missiles.Cet incident a amené le monde au bord de la guerre nucléaire, a changé le cours des événements mondiaux et continue à nous fasciner.Il demeure à la vue publique à travers un flux continu d'analyses fraîches, de nouveaux comptes rendues venant des participants et de documents nouvellement déclassés par les gouvernements.Tout ceci provoque, de temps à autre, la question très raisonable, "avons-nous appris quoi que ce soit de neuf?" Les opérations anti-sousmarins conduites par les forces maritimes américaines et canadiennes posent toujours quelques mystères et elles sont ainsi toujours intéressantes à réexaminer.Cet essai constitue une telle réflexion, en grande partie d'une perspective canadienne.For much of the past 45 years, the Cuban Missile Crisis has been a focal point of academic study in international relations, in crisis management, and in civil-military relations.Some aspects of how the crisis was handled politically and some of the related military actions still bother people, and so continued research holds the promise of something new about those events.Because many details remained classified until the Cold War ended, the initial level of analysis was necessarily shallow, but kept alive by a few excellent first-hand accounts, such as Robert Kennedy's Thirteen Days. 2 Yet without an adequate data base of facts there was no way of assessing the reliability of the accounts, especially those covering operations at sea where the absence of information was marked.And because so much information just was not available to the public, conspiracy theories and suspicions of cover-ups inevitability arose.However, the end of the Cold War and the subsequent collapse of the Soviet system in 1991 led to a series of 1 I would like to express my sincere thanks to colleagues who helped me with both the writing and the research and pushed me to write this essay; especially, Cathy Murphy of the Canadian Forces College Library who helped me locate documents from the US Archives, and
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,034 | 0,006 |
| Communication savante | 0,010 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».