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Enregistrement W4246630239 · doi:10.1115/gt2005-68664

Effects of Surface-Roughness Geometry on Separation-Bubble Transition

2005· article· en· W4246630239 sur OpenAlex
S. K. Roberts, M. I. Yaras

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueParticle Dynamics in Fluid Flows
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesPratt and Whitney Canada
Mots-clésSurface finishSurface roughnessSkewnessMaterials scienceBubbleMechanicsInviscid flowRoughness lengthInstabilityOpticsRange (aeronautics)GeometryComposite materialTurbinePhysicsMathematicsThermodynamics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents measurements of separation-bubble transition over a range of surfaces with randomly distributed roughness elements. The tested roughness patterns represent the typical range of roughness conditions encountered on in-service turbine blades. Through these measurements, the effects of size and spacing of the roughness elements, and the tendency of the roughness pattern toward protrusions or depressions (skewness), on the inception location and rate of transition are evaluated. Increased roughness height, increased spacing of the roughness elements, and a tendency of the roughness pattern toward depressions (negative skewness) are observed to promote earlier transition inception. The observed effects of roughness spacing and skewness are found to be small in comparison to that of the roughness height. Variation in the dominant mode of instability in the separated shear layer is achieved through adjustment of the streamwise pressure distribution. The results provide examples for the extent of interaction between viscous and inviscid stability mechanisms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,129
Score d'incertitude au seuil0,396

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations11
Publié2005
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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