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Enregistrement W4247019727 · doi:10.4018/978-1-4666-4852-4.ch074

Evaluating Sustainability on Projects Using Indicators

2013· book-chapter· en· W4247019727 sur OpenAlexaff
Jude Talbot, Ray R. Venkataraman

Notice bibliographique

RevueIGI Global eBooks · 2013
Typebook-chapter
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSustainable Development and Environmental Policy
Établissements canadiensAmec Foster Wheeler (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilitySustainability organizationsProcess (computing)Set (abstract data type)Process managementStrengths and weaknessesComputer scienceManagement scienceBusinessEnvironmental resource managementEngineeringEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The concept of balancing people, planet, and profit to maximize the absolute value of an enterprise is known as sustainability. It is concerned with the economic, social, and environmental effects of an enterprise in the long term. However, in practice, this definition does not provide companies with a meaningful framework to integrate sustainability into their projects, which by definition are one-off endeavors. Given this divide between the long-term nature of sustainability and the temporary nature of projects, companies have found it difficult to incorporate relevant sustainability indicators into project baselines. In this chapter, the authors examine a methodology for integrating sustainability into project baselines for consultants in the industrial and resource extraction fields. The methodology is comprised of an indicator set and a procedure for using the indicator set. This chapter’s goal is to help standardize the sustainability process, making it easier to implement and more mainstream. The objectives of this chapter are: (1) identify different sustainability indicator sets and their strengths and weaknesses; (2) explain what a multi-level analytical hierarchy project is and why it is important to integrating sustainability into such projects; and (3) state the steps in a procedure to integrate sustainability into project baselines.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,560
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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