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Enregistrement W4247240454 · doi:10.4324/9781003089858-4

Economic and fiscal policy coordination after the crisis: is the European Semester promoting more or less state intervention?

2021· book-chapter· en· W4247240454 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRegional Development and Policy
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesErasmus+Social Sciences and Humanities Research Council of CanadaUniversiteit LeidenUniversitetet i AgderEuropean Commission
Mots-clésIntervention (counseling)State (computer science)Fiscal policyEconomic policyEconomicsCrisis interventionMacroeconomicsPsychologySocial psychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The European Union (EU)and its Economic and Monetary Union (EMU) in particularis often criticized as a predominantly marketoriented project.We analyse to what extent such claims can be substantiated by focusing on one key aspect of the EU's post-crisis framework for economic governance: the country-specific recommendations (CSRs) that the EU has been issuing annually since 2011.Based on an original dataset, we analyse more than 1300 CSRs, which show that the EU does not push uniformly for less state intervention.Rather, the CSRs tend to suggest fiscal restraint and less protection for labour market insiders, while simultaneously promoting measures that benefit vulnerable groups in society.During the second decade of EMU, CSRs have gradually become more permissive of higher public spending and more in favour of worker protection, while the share of recommendations advocating more social protection has stagnated at a high level.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,741
Score d'incertitude au seuil0,846

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations36
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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