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Enregistrement W4247256275 · doi:10.1037/e551552014-001

Dyadic Empathy, Dyadic Coping, and Relationship Satisfaction: A Dyadic Model

2014· dataset· en· W4247256275 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsycEXTRA Dataset · 2014
Typedataset
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAttachment and Relationship Dynamics
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmpathyPsychologyCoping (psychology)Social psychologyClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of the present study was to investigate a theoretical model specifying the direct and indirect associations between dyadic empathy, dyadic coping, and relationship satisfaction in a sample of 187 heterosexual couples.Dyadic and structural aspects of mediation were tested using the Actor-Partner Interdependence Model.Results revealed that greater levels of an individual's own propensity for dyadic empathy (i.e., one's ability to experience empathic concern and perspective-taking) significantly predicted greater levels of an individual's own dyadic coping strategies among both male and female participants.Moreover, increased levels of an individual's own dyadic coping strategies significantly predicted a similar greater degree of an individual's own relationship satisfaction.Furthermore, results also provide support for the possible mediating role that an individual's own dyadic coping strategies may hold in explaining the links between an individual's own empathic concern and an individual's own relationship satisfaction among male participants.With regard to the dyadic components of the study's model, findings indicated that perspective-taking among males significantly improve their female partners' propensity to employ positive dyadic coping strategies.Moreover, empathic concern among female participants was found to improve their male partners' dyadic coping strategies.Findings suggest the potential utility of examining dyadic coping as a means to expand clinical and empirical insights regarding the links between dyadic empathy and relationship satisfaction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: Jeu de données
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,407
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle