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Enregistrement W4247534511 · doi:10.1515/9783839443767-006

5. Present and Future of Gender in Impact Assessment: a Standpoint—a Paradigm Shift?

2018· book-chapter· en· W4247534511 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuetranscript Verlag eBooks · 2018
Typebook-chapter
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEvaluation and Performance Assessment
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésParadigm shiftPsychologyEpistemologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Present and Future of Gender in ImpactAssessment: a Standpoint-a Paradigm Shift?It is said that "theories are to serve a purpose of change, or none." 1 Accordingly, the overall paradigm of my study is feminist: I propose that an implementation of gender equality tools for policy IA will eventually contribute to better equality policy and programming outcomes.Mainstreaming GIA/GBA practices in public policy and programme analysis is indispensable both to fulfilling constitutional and international commitments to legal equality as well as to exercising democratic stewardship.In the first part of this last chapter, I synthesise my empirical findings, providing comparative conclusions from the Canadian and European approaches to gender analysis.In the second part, I then contextualize these empirical results in relation to feminist, post-positivist, standpoint and critical governance theories.In the third and concluding part, I present a vision for the future of IA and the role of gender analysis could play in it.2 gendeR eQuaLity goveRnance thRough iMpact assessMent: coMpaRative concLusionsThis section provides a comparative overview of the implementation and practice of gender analysis tools in the Canadian and European environments.It identifies the factors that hinder enhanced tool implementation and practice and those that drive change by providing institutional learning opportunities.The following table is a reminder of the genealogy of each tool. 1 | Bogason 2005, 251. 2 | For usage of central terminology, see subsections 1.4.1 and 1.6.24 | Just to name a few in the context of the marginalisation of gender in the realm of policy making and feminist critical governance (Brodie 1995; Carney 2004; Abu-Laban 2008;

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,020
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,139

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0200,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0050,032
Communication savante0,0160,017
Science ouverte0,0030,005
Intégrité de la recherche0,0040,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,151
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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