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Enregistrement W4247804321 · doi:10.31542/j.ecj.15

Rachel Carson

2011· article· en· W4247804321 sur OpenAlex
Dawn Doell

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueEarth Common Journal · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAmerican Environmental and Regional History
Établissements canadiensMacEwan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsEnvironmental ethicsPower (physics)Government (linguistics)SociologyHistoryLawPolitical sciencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It is rare for the intrinsic power of distilled prose to span across generations, shaping politics, policy, and perception. Blending conservation ethics, meticulous research and political knowledge into an easily readable prose, Rachel Louise Carson left a legacy through the written word. Criticized for being a single woman in a male-centric field, she established her individuality, her free spirit, and her amazing dedication to her ethics. Carson’s contribution to science lies within her meticulous attention to scientific detail and her ability to communicate complex scientific theories to the general public. Carson portrayed peremptory evidence of the devastating effects of synthetic chemicals and nuclear testing, while simultaneously communicating the role of ecology and environmental change to the general public. Carson challenged agricultural scientists, chemical companies, and the government for their misuse of chemical agents, and their misguided notions of trying to dominate nature. Technology and scientific testing was severely limited and yet Carson was able to draw sound scientific proof of the devastating lasting effects of the human-made chemicals she dubbed “elixirs of death.” Rachel Carson left a legacy through her chosen medium, the written word; inspiring generations of scientific writers to distill complex scientific processes into creative prose to inspire the general public to consider their own role within the environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,221
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0160,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,191
Écart entre enseignants0,173 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle