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Enregistrement W4247812849 · doi:10.1111/j.1469-8749.2002.tb00819.x

Minor neurological signs and developmental performance in high risk children at preschool age

2002· article· en· W4247812849 sur OpenAlexafffund
Julie Gosselin, Claudine Amiel‐Tison, Claire Infante‐Rivard, Catherine Fouron, Jean‐Claude Fouron

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Medicine & Child Neurology · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineMcGill UniversityUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesMedical Research Council Canada
Mots-clésCerebral palsyCohortPsychologyPediatricsAudiologyLanguage delayMovement assessmentLanguage developmentDevelopmental psychologyMedicineMotor skillInternal medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of this study was to establish correlations between minor neurological findings and developmental performance. A cohort of 72 preschool children was studied (38 females, 34 males; mean age 3 years 8 months, SD 1 year 2 months, range 2 to 5 years) who were considered to be at high risk due to placental insufficiency. The cohort was divided into four categories of neurological status: (1) minimal cerebral palsy (MCP) with independent walking before age 2 years; (2) Amiel‐Tison triad (ATT) including imbalance of passive axial tone, phasic stretch reflex in triceps surae, and cranial signs, particularly on the squamous suture; (3) intermediate with one or two of the three ATT signs; and (4) absence of neurological findings. Six subscales of the Griffiths Mental Developmental Scales assessing locomotion, eye‐hand coordination, interpersonal skills, language, performance, and practical reasoning were administered. Significant differences were found according to neurological status in three specific domains of development: coordination ( F=2.84,p=0.04 ), language ( F =3.65, p =0.02), and practical reasoning ( F =3.62, p=0.02 ). In addition, significant differences were also found in language (L) and practical reasoning (R) performances according to the side of the abnormal stretch reflex: bilateral stretches (L=87.8; R=75.3) or an isolated right stretch (L=95.3; R=83.6) are more strongly associated with impaired developmental performances than an isolated left stretch (L=101.3; R=88.2) with F=2.94; p =0.04 for language and F=3.00,p=0.04 for practical reasoning. We concluded that a short neurological examination, easily performed by pediatricians and family practitioners, can identify permanent markers of minor brain damage occurring before, during, or soon after birth and so anticipate consequences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,206
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations34
Publié2002
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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