Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Presents a conception of apologetics appropriate for the contemporary cultural context. This conception avoids the destructive and self‐defeating problems of dogmatism and triumphalism, all‐too‐typical of most apologetics. Part I locates apologetics within the context of contemporary culture, discussing the most salient challenges to apologetical conversation in contemporary North American culture: pluralism, postmodernity, the problem of plausibility, and consumerism. Part II moves from analysis of the cultural context of apologetical conversation to a theological and epistemological exploration of the definition of apologetics. It establishes that a proper understanding and practice of apologetics will be located within the context of God's overarching mission of conversion and will also recognize its own limitations in light of several basic principles of epistemology guiding all decision making. This section defines apologetics as including anything that commends the truth, beauty, and goodness of Christianity, thereby rendering it more plausible. Several modes and objectives of apologetics are defined and apologetics itself is defended as a worthy engagement for Christians. In Part III, apologetics is located within the context of basic principles of communication, patterned after the ministry of Jesus Christ. A variety of audience‐specific approaches to apologetics are defined and their usefulness is assessed in light of these principles. Practical applications are then drawn from these principles. The book concludes that apologetics must be reconceived as humble, i.e., as a defense of the faith that lovingly offers our neighbors what we think we know of the gospel of Jesus Christ, with the hope that God will bring others to encounter Jesus – as only he can.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,222 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle