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Enregistrement W4248651683 · doi:10.7287/peerj.4675v0.1/reviews/1

Peer Review #1 of "You can’t fix what isn’t broken: eight weeks of exercise do not substantially change cognitive function and biochemical markers in young and healthy adults (v0.1)"

2018· peer-review· en· W4248651683 sur OpenAlexaff
Joanne Gourgouvelis, Paul Yielder, Sandra T. Clarke, Hushyar Behbahani, Bernadette Corresp, Bernadette Murphy

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepeer-review
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueNutrition, Genetics, and Disease
Établissements canadiensUniversity of Ontario Institute of Technology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCognitionPsychologyFunction (biology)GerontologyMedicineClinical psychologyPhysiologyBiologyNeuroscienceGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: The benefits of exercise on brain health is well known in aging and psychiatric populations.However, the relationship between habitual exercise in young and healthy adults remains unclear.This study explored the effects an eight-week exercise prescription on cognitive function, brain-derived neurotrophic factor (BDNF) and cathepsin B (CTHB) in young and healthy adults.Methods: Twenty-two low-active, young and healthy adults were recruited from a local university.Twelve participants performed an eight-week exercise prescription and twelve participants served as controls.Cognitive assessments, cardiorespiratory fitness and plasma BDNF and CTHB concentrations were measured at baseline and eight weeks.Results: Results showed exercise improved cardiorespiratory fitness (p=0.044,d=1.48) with no improvements in cognitive function or no changes in plasma BDNF and CTHB concentrations. Conclusion:We provide evidence that a short term course of moderate exercise does not improve cognitive function or change plasma biochemical markers concentrations in young and healthy adults, despite mild improvements in cardiorespiratory fitness.These results suggest that cognitive health may peak during early adulthood leaving little room for improvement throughout this period of the lifespan.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,113
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,989
Score d'incertitude au seuil0,918

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,113
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0030,001
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0070,004
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,3570,254

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineÉvaluation
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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