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Enregistrement W4249305237 · doi:10.32920/ryerson.14661000

An experimental and experience sampling study of emotion in people with generalized anxiety disorder

2021· preprint· en· W4249305237 sur OpenAlexafffund
Elizabeth J. Pawluk

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Research Topics
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversitySystems, Applications & Products in Data Processing (Canada)Western University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésWorryGeneralized anxiety disorderPsychologyExperience sampling methodAnxietyReactivity (psychology)DistressClinical psychologyArousalEmotional conflictEmotional distressAffect (linguistics)PsychiatrySocial psychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Difficulties with emotion and emotion regulation have a significant role in generalized anxiety disorder (GAD), however, much remains unknown about the emotional profile of people with GAD. The emotion dysregulation model (Mennin et al., 2005) suggests that people with GAD experience emotions at a heightened intensity and use maladaptive strategies, including worry, to regulate their distress. This dissertation comprises two independent studies to test tenets of the model. Study 1 was a laboratory-based experiment to clarify if the heightened emotional intensity experienced by people with GAD is due to baseline arousal or emotional reactivity. The subjective emotional and physiological responses of people with GAD (n = 22) were compared to those of people with social anxiety disorder (SAD; n = 23) and nonclinical controls (NCC; n = 20) at baseline and following an emotion induction. The GAD group reported greater subjective intensity of negative emotions and lower intensity of positive emotions relative to the control groups. No differences were found across the three groups in their level of emotional reactivity. The findings highlight that baseline intensity, not emotional reactivity, accounts for the heightened emotional intensity reported by people with GAD. Study 2 was an experience sampling study to identify the emotional profile of people with GAD and examine direct effect of worry and of external events on negative and positive emotions in daily life. Relative to the NCC group (n = 41), the GAD group (n = 39) exhibited an emotional profile characterized by elevated mean intensity, greater instability and greater inertia of negative emotions and lower mean intensity, greater instability and lower inertia of positive emotions. Worry had a greater negative effect on the emotions reported by the GAD group relative to those of the NCC group. Finally, the groups did not differ in degree of emotional reactivity to negative events, but the GAD group reported a greater increase in positive emotion and a greater decrease in negative emotion following a positive event compared to the NCC group. Overall, the findings inform the emotion dysregulation model and provide unique insights into the dynamic emotional experiences of those with GAD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,102
Tête enseignante GPT0,475
Écart entre enseignants0,373 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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