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Enregistrement W4249741711 · doi:10.1136/emj.2007.050716

From the prehospital literature

2007· article· en· W4249741711 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueEmergency Medicine Journal · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmergency and Acute Care Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMedical emergencyEmergency medical servicesMEDLINEEmergency medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

edited by Malcolm Wollard ▴ Richard J, Osmond MH, Nesbitt L, et al . Management and outcomes of pediatric patients transported by emergency medical services in a Canadian prehospital system. Can J Emerg Med2006;8:6–12. [OpenUrl][1] This Canadian prospective cohort study explored the types of interventions given to children by pre-hospital emergency medical services (EMS). It recruited a contiguous group of 1377 children under 16 years of age (mean 8.2 years) attended by EMS during a 6 month period. The most common presenting conditions were trauma (44.9%), seizure (11.8%) and respiratory distress (8.8%). The study showed that, despite EMS providers having a major role in treating these conditions, lifesaving interventions, particularly airway management skills, were rarely used. These included intravenous drug administration (1.4%), bag valve mask ventilation (0.3%) and endotracheal intubation (0.1%). This may be explained by the high rate of patients (28%) not transported and a low rate of urgent transports (7%) for admission to hospital. However, it demonstrates that EMS providers have very little opportunity to maintain their paediatric skills. The study found most pre-hospital practitioners would not have the opportunity to ventilate a single child in one year. This has important implications for pre-hospital education. While … [1]: {openurl}?query=rft.jtitle%253DCan%2BJ%2BEmerg%2BMed%26rft.volume%253D8%26rft.spage%253D6%26rft.genre%253Darticle%26rft_val_fmt%253Dinfo%253Aofi%252Ffmt%253Akev%253Amtx%253Ajournal%26ctx_ver%253DZ39.88-2004%26url_ver%253DZ39.88-2004%26url_ctx_fmt%253Dinfo%253Aofi%252Ffmt%253Akev%253Amtx%253Actx

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,174
Score d'incertitude au seuil0,580

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0150,012
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1740,074

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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