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Enregistrement W4250077765 · doi:10.32920/ryerson.14656893.v1

Placemaking & Engaging Diverse Communities: Exploring Opportunities for Community Arts in Toronto’s Mobility Hubs

2021· preprint· en· W4250077765 sur OpenAlexaffabout
Roozbeh Nayeri

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePublic Spaces through Art
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCommunity designNeighbourhood (mathematics)Transformative learningCommunity engagementUrban planningThe artsBuilt environmentPublic relationsSociologyRecreationUrban sprawlUrban designCommunity buildingSense of communityPolitical scienceEngineeringCivil engineeringSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As high-volume nexuses between different modes of transportation interfacing with various other employment, retail, residential and recreational land-uses, mobility hubs are a key component of expected future improvements in Toronto’s transit infrastructure. Transit-oriented considerations have increasingly become a central factor guiding urban development and growth. The inherent challenge of engaging a diverse urban population in decisions about the built environment can be further compounded when seeking to animate communities with marginalized populations while using ‘one size fits all’ engagement methods. Nonetheless, the dynamic nature of sustainability creates a need to revise community visions frequently. This paper draws on interviews with community arts professionals and art educators, as well as representatives from transportation, urban planning, urban design and architecture to explore the potential of community art as a transformative tool and as a way of fostering more inclusive urban regeneration. The potential for community art as a more central element in the planning and development of mobility hubs is also examined. The results identified that community arts and arts-based engagement strategies have the potential to help overcome many of the pervasive barriers to participation associated with traditional engagement methods. A host of process- and outcome-oriented benefits were identified by participants, including the potential for fostering inter- and intra-neighbourhood dialogue, building a stronger sense of neighbourhood identity, and developing capacity towards community-led neighbourhood regeneration. The results have implications for the transformative and capacity-building potential of community art and arts-informed engagement strategies as perceived and utilized by urban planners.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,325
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,557
Tête enseignante GPT0,429
Écart entre enseignants0,128 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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