4. Differential Impairments in Incentive Learning Caused by First‐ and Second‐ Generation Antipsychotic Drugs
Notice bibliographique
Résumé
Schizophrenia is a neuropsychiatric disorder characterized by increased function of dopamine in the brain. Dopamine release is a natural response to reward. It promotes incentive learning (IL), a process by which neutral stimuli acquire the ability to elicit approach and other responses. A recent model characterizes dopamine‐mediated IL as a progressive process with early and late stages accompanied by a shift in neural control from the nucleus accumbens (NAc) to the dorsolateral striatum (DLS). A parallel can be drawn to differences in regionally specific neural responses generated by first‐ and second‐generation antipsychotic drugs (APDs) used to treat schizophrenia. APDs are dopamine receptor antagonists, but first‐generation APDs affect the NAc and DLS while second‐generation APDs affect primarily the NAc. We compared the effects of APDs on IL. Rats (N = 48) were trained to press a lever for food pellets in an operant chamber. Intraperitoneal injections (1 hr before testing) of the first‐generation APD haloperidol (0,0.05,0.10,0.20 mg/kg) or of the second‐generation APD risperidone (0,0.20,0.40,0.80 mg/kg) induced dose‐dependent suppression of lever pressing on days 1‐4, with the highest dose groups failing to demonstrate any evidence of previous learning on day 5 when tested drug‐free. On days 16‐20, haloperidol induced a day‐to‐day suppression not seen with risperidone. The results suggest that the effects of first‐ and second‐generation APDs on learning processes putatively mediated by the NAc and DLS can be differentiated experimentally. The findings imply that APDs may differentially affect IL inpatients with schizophrenia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».