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Enregistrement W4250330902 · doi:10.38055/fs010204

Contemporizing Modesty

2019· article· en· W4250330902 sur OpenAlexaffvenue
Romana Mirza

Notice bibliographique

RevueFashion Studies · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFashion and Cultural Textiles
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVisual artsNarrativeGlobeClothingArtContext (archaeology)The artsFashion designArt historyHistoryLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Contemporary Muslim Fashions, September 22, 2018 – January 6, 2019 was organized by the Fine Arts Museums of San Francisco, shown in the de Young Museum and curated by Jill D’Alessandro and Laura Camerlengo, both curators at the museum, and consulting curator Reina Lewis, a scholar at the London College of Fashion, University of the Arts London. The aim was to represent contemporary Muslim fashions. To this end, they assembled and exhibited a collection of garments from the most popular fashion designers of the day, chosen from a series of shows at modest fashion weeks around the world. Supplemented by key pieces that have gained traction in the news such as the Burkini™ and Nike®’s sport hijab, this exhibit elevated perceptions and highlighted a global view by showing designs from around the globe, honouring the African-American, Muslim-American, Arab, and South East Asian cultures and aesthetics. Supporting the sartorial narrative was a display of visual and multimedia art from hip hop music videos, film, Instagram feeds, photography, magazine covers, and prints. The multimedia “exhibit within an exhibit” complemented the sartorial narrative by providing a contemporary context for the clothing. It reminded the observer that the exhibit was not merely about fashion history or the evolution of modesty in dress but about a contemporary moment. The relationship between fashion and the body was explored through designs that cover the body and intentionally hide the often objectified and sexualized female figure to reveal a contemporary approach to fashion that is empowering.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,826
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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