Notice bibliographique
Résumé
Citation (2015), "Editorial Board", Studies in Law, Politics, and Society (Studies in Law, Politics, and Society, Vol. 66), Emerald Group Publishing Limited, Bingley, pp. ix-x. https://doi.org/10.1108/S1059-433720150000066008 Publisher: Emerald Group Publishing Limited Copyright © 2015 Emerald Group Publishing Limited Gad Barzilai Political Science University of Washington, USA and Tel Aviv University, Israel Paul Berman Law George Washington University, USA Roger Cotterrell Legal Theory Queen Mary College, University of London, UK Jennifer Culbert Political Science Johns Hopkins University, USA Eve Darian-Smith Global Studies University of California, Santa Barbara, USA David Delaney Law, Jurisprudence, and Social Thought Amherst College, USA Florence Dore English University of North Carolina, USA David Engel Law State University of New York at Buffalo, USA Anthony Farley Law Albany Law School, USA David Garland Law New York University, USA Jonathan Goldberg-Hiller Political Science University of Hawaii, USA Laura Gomez Law University of California, Los Angeles, USA Piyel Haldar Law Birkbeck College, University of London, UK Thomas Hilbink Open Society Institute, USA Desmond Manderson Law McGill University, Canada Jennifer Mnookin Law U.C.L.A., USA Laura Beth Nielsen Research Fellow American Bar Foundation, USA Paul Passavant Political Science Hobart and William Smith College, USA Susan Schmeiser Law University of Connecticut, USA Jonathan Simon Jurisprudence and Social Policy University of California, Berkeley, USA Marianna Valverde Criminology University of Toronto, Canada Alison Young Criminology University of Melbourne, Australia Book Chapters Studies in Law, Politics, and Society Studies in Law, Politics, and Society Studies in Law, Politics, and Society Copyright Page List of Contributors Editorial Board Rights Discourse and the Mobilization of Bias: Exploring the Institutional Dynamics of the Same-Sex Marriage Debates in America Unearthing a Network of Resistance: Law and the Anti-Strip Mining Movement in Central Appalachia Racist Localisms and the Enduring Cultural Life of America’s Death Penalty: Lessons from Maricopa County, Arizona Toward Justice: Neuroscience and Affirmative Defenses at the ICC While in Rome, Do as Romans Do? Persistence of Legal Culture: The Case of Immigrants from the Former Soviet Union to Israel US Immigration Policy and the 21st Century Conundrum of “Child Saving”: A Human Rights, Law and Social Science, Political, Economic, and Philosophical Inquiry
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».