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Enregistrement W4251764200 · doi:10.3138/utlj.62.1.93

Redressing the Right Wrong: The Argument from Corrective Justice

2012· article· en· W4251764200 sur OpenAlexvenueno aff
Douglas Sanderson

Notice bibliographique

RevueUniversity of Toronto Law Journal · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMulticultural Socio-Legal Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRedressIndigenousInjusticeEconomic JusticePoliticsArgument (complex analysis)SociologyLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When we speak of historic injustice and the need for redress of those injustices, we tend to speak about land. After all, so the common narrative goes, what was taken from the Indigenous nations was land, and so to redress past wrongs, land must be returned to present day Indigenous people. In this essay, I argue that talking about land as the sole, or even as the primary form of redress misses the point because while settler governments did in fact organize a wholesale theft of Indigenous lands, that is not all that was taken and so is not all that needs to be returned to Indigenous nations to redress past wrongs. I make my argument within the framework of corrective justice, and I reason that the first thing you need to do in thinking about corrective justice is to identify the precise wrong that you are attempting to remedy. In the case of Indigenous nations, I argue that the single greatest wrong committed against Indigenous peoples has been the historical and ongoing suppression of institutions in Indigenous communities that positively affirm Indigenous values, cultures, and identities. The suppression of these institutions means that contemporary Indigenous people cannot flourish as Indigenous people because they do not have access to the social, cultural, and political resources that affirm their identity as Indigenous people. To redress past and present-day wrongs against Indigenous people in a framework of corrective justice is to return to Indigenous communities modern and contemporary institutions that affirm ancient Indigenous values and practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,031
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,085

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,031
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0190,083
Communication savante0,0100,012
Science ouverte0,0020,010
Intégrité de la recherche0,0140,017
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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