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Enregistrement W4251832911 · doi:10.46877/manzi.2019.15

Fighting against or Coexisting with Drought? Conviviality, Inequality and Peasant Mobility in Northeast Brazil

2019· report· en· W4251832911 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typereport
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgriculture, Land Use, Rural Development
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesUniversität zu KölnFreie Universität BerlinUniversidade de São PauloUniversidad Nacional de La PlataConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y TécnicasBundesministerium für Bildung und ForschungUniversité Laval
Mots-clésPeasantContext (archaeology)InequalityPoliticsState (computer science)Intervention (counseling)GeographyPeriod (music)Psychological interventionDevelopment economicsPolitical sciencePolitical economyEconomySociologyEconomic growthEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Throughout Brazilian history, Northeastern droughts have been the context for massive rural flight and intra-national migrations. State policies and interventions have played a significant role in promoting or restraining the movements of those affected by such “natural” plights. In this paper, we examine the political ecology and moral economies that have underlined state intervention over drought and peasant migrations since the end of the 19th century. We compare two historical periods marked by contrasting regional perspectives on nature-society relations within the context of Brazilian semi-arid climate: the period known as the “fight against drought” (1915-1980) and the period of “coexistence with the semi-arid” (1990-now). This new vision of nature-society relations is examined within the context of agrodiesel development in Bahia. Our results show that these symbolic and material practices around nature and mobility have played a significant role in the making of specific regimes of conviviality and inequality in Brazil.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,961

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations41
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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