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Enregistrement W4252437848 · doi:10.3410/f.7729956.8536070

Faculty Opinions recommendation of The developmental transcriptome of Drosophila melanogaster.

2011· dataset· en· W4252437848 sur OpenAlexaff
Marc Therrien, Dariel Ashton‐Beaucage

Notice bibliographique

RevueFaculty Opinions – Post-Publication Peer Review of the Biomedical Literature · 2011
Typedataset
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueRNA Research and Splicing
Établissements canadiensUniversité de MontréalInstitute for Research in Immunology and Cancer
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRNA splicingDrosophila melanogasterTranscriptomeBiologyGeneticsGeneGenomeDe novo transcriptome assemblyComputational biologyExonTranscription (linguistics)Alternative splicingLong non-coding RNARNAGene expression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Drosophila melanogaster is one of the most well studied genetic model organisms; nonetheless, its genome still contains unannotated coding and non-coding genes, transcripts, exons and RNA editing sites. Full discovery and annotation are pre-requisites for understanding how the regulation of transcription, splicing and RNA editing directs the development of this complex organism. Here we used RNA-Seq, tiling microarrays and cDNA sequencing to explore the transcriptome in 30 distinct developmental stages. We identified 111,195 new elements, including thousands of genes, coding and non-coding transcripts, exons, splicing and editing events, and inferred protein isoforms that previously eluded discovery using established experimental, prediction and conservation-based approaches. These data substantially expand the number of known transcribed elements in the Drosophila genome and provide a high-resolution view of transcriptome dynamics throughout development. PMID: 21179090 Funding information This work was supported by: NHLBI NIH HHS, United States Grant ID: U01 HB004271 Intramural NIH HHS, United States Grant ID: ZIA DK015600-14 NHGRI NIH HHS, United States Grant ID: U01 HG004271-01 NHGRI NIH HHS, United States Grant ID: U01 HG004271 Howard Hughes Medical Institute, United States

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: Jeu de données
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,186

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0550,054

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineÉvaluation
GenreJeu de données

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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