MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4252889034 · doi:10.1509/jmkg.73.4.044

The Worth of Product Placement in Successful Films: An Event Study Analysis

2009· article· en· W4252889034 sur OpenAlexaff
Michael A. Wiles, Anna N. Danielova

Notice bibliographique

RevueJournal of Marketing · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueConsumer Behavior in Brand Consumption and Identification
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProduct placementProduct (mathematics)AdvertisingEvent studyMarketingBusinessStock (firearms)New product developmentBrand equityProduct lineValue creationIndustrial organizationEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As a result of the diminishing effectiveness of broadcast advertising, firms are increasingly turning to product placements in films and television to promote their products. A growing stream of product placement research has conducted surveys of consumer and practitioner views on the practice and experiments to gauge product placement's impact on brand awareness, attitudes, and purchase intent. However, there is no evidence of whether firms’ investments in film product placements are worthwhile. The event study of 126 product placements in successful films during 2002 reveals a mean cumulative abnormal return of .89% during the film's opening, indicating that product placement in a successful film is associated with positive movements in firm stock prices. Cross-sectional analysis of the returns offers new insight into how product, film, and execution factors influence the placement's worth. The authors find that placement abnormal returns are enhanced by tie-in advertising and brand equity but are inhibited by audience absorption, critical acclaim, and violent film content. Placement modality, character associations, and blatancy also significantly affect the placement's value.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,125
Score d'incertitude au seuil0,248

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations107
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of MarketingMême sujetConsumer Behavior in Brand Consumption and IdentificationTravaux en français237 207