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Enregistrement W4253435963 · doi:10.32920/ryerson.14654355

Instagram, influencers, and native advertising: examining follower engagement with influencer content

2021· preprint· en· W4253435963 sur OpenAlex
Ahmed Minhas

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDigital Communication and Language
Établissements canadiensWilfrid Laurier UniversityProfessional Engineers Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInfluencer marketingAdvertisingContext (archaeology)CommissionSocial mediaProduct (mathematics)BusinessContent analysisMarketingPolitical scienceSociologyRelationship marketingMarketing management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This Master of Professional Communication Major Research Paper (MRP) aims to examine whether Instagram influencer engagement levels have been negatively impacted by the Federal Trade Commission's (FTC) regulations requiring social media influencers, brands, and marketers, to visibly disclose their partnerships. The FTC's regulations were enacted within the context of native advertising, with concern that consumers were unable to distinguish between genuine influencer content and sponsored content. Due to this research paper's role as a pilot study, the literature review outlines the concepts of native advertising, micro-celebrities, the Instafamous, social media influencers, and electronic word of mouth (eWOM). A quantitative content analysis was conducted using 20 samples (each) from two Instagram influencers within the niches of travel and menswear. The result of this pilot study shows that the presence of sponsorship disclosure and overt product advertisement (including product placement) in influencer content has a negative impact on engagement

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,593
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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