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Enregistrement W4253557244 · doi:10.1111/j.1440-1665.2006.02251.x

Transcranial magnetic stimulation in adolescent depression

2006· article· en· W4253557244 sur OpenAlex
Colleen Loo, Tara McFarquhar, Garry Walter

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAustralasian Psychiatry · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTranscranial Magnetic Stimulation Studies
Établissements canadiensChild, Adolescent and Family Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTranscranial magnetic stimulationBeck Depression InventoryDepression (economics)Rating scaleClinical Global ImpressionNeuropsychologyDeep transcranial magnetic stimulationPsychologyMontgomery–Åsberg Depression Rating ScalePhysical medicine and rehabilitationBrain stimulationMedicinePsychiatryPhysical therapyClinical psychologyCognitionStimulationMajor depressive disorderDevelopmental psychologyNeuroscienceAnxiety

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: There are few safe and effective biological treatments for major depression in adolescents. We aimed to report the use of repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) as a treatment for adolescents with this condition. Methods: The first two subjects in a double-blind, sham-controlled trial of rTMS that is evaluating the efficacy and safety of rTMS in depressed adolescents are described. Clinical response was assessed at baseline and at the end of each week. The following scales were used: Montgomery–Asberg Depression Rating Scale, Clinical Global Impression-Severity Scale, Beck Depression Inventory and Centre for Epidemiological Studies – Depression – Child Scale. A battery of cognitive tests was also used at several intervals to measure potential change in neuropsychological functioning. Results: Random allocation of both subjects was to active treatment. Both subjects improved to a clinically significant degree with rTMS treatment and reported no adverse effects. Neuropsychological testing did not demonstrate any deterioration in the domains of functioning tested. Conclusions: Repetitive transcranial magnetic stimulation shows early promise as a treatment for major depression in adolescents. Well-designed, sham-controlled studies are now indicated to test the efficacy and safety of rTMS in these patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,208
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle