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Enregistrement W4254081214 · doi:10.31219/osf.io/5jbzp

The Co-Development of Generativity and Well-Being into Early Late Life

2020· preprint· en· W4254081214 sur OpenAlexaff
Erica Baranski, Jennifer Lodi‐Smith, Elyse Ponterio, Nicky J. Newton, Michael J. Poulin, Susan Krauss Whitbourne

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueIdentity, Memory, and Therapy
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGenerativityPsychologyDevelopmental psychologyPurpose in lifeGeneralizability theoryEthnic groupAdult developmentContext (archaeology)Social psychologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The current manuscript replicates and extends the few existing studies of generativity in later adulthood with regard to two aims: (1) to model individual differences in the development of generativity into early late life and (2) to quantify the relationship between development in generativity and development in well-being into late midlife and early older adulthood. Data from the Rochester Adult Longitudinal Study (RALS) are used to address these aims in a preregistered secondary analysis of existing RALS data (see https://osf.io/syp2u). Analyses quantify individual development of generativity in a sample of 284 RALS participants who completed the Loyola Generativity Scale (LGS; McAdams & de St. Aubin, 1992) and the Psychological Well-Being Scale (PWB; Ryff, 1989a) during the most recent two waves of the RALS (2000 – 2012). Both generativity and well-being demonstrated substantial rank-order stability and mean-level change as well as individual variability on both. Dual score change models showed a robust concurrent relationship between both constructs at the first assessment and meaningful correlated change between generativity and well-being over time. While demographic covariates were not associated with study findings, one of the most important limitations of the RALS is the racial and ethnic homogeneity of the sample that constrains generalizability to other racial and ethnic groups. Results are discussed in the context of our current understanding of the development and impact of generativity in later adulthood anddirections for future research in this area are identified.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,016

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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