Contact Dermatitis Education in Dermatology Residency Programs: Can (Will) the American Contact Dermatitis Society Be a Force for Improvement?
Notice bibliographique
Résumé
Background: Contact dermatitis accounts for a considerable portion of outpatient clinic visits to dermatologists. The state of education in contact dermatitis at the level of dermatology residency training in the United States has not been examined. Objective: To assess the state of education in contact dermatitis in dermatology residency programs in the United States. Method: Cross-sectional survey of directors and chief residents of 105 dermatology training programs accredited by the American College of Graduate Medical Education. Results: Seventy-seven percent of directors and 74% of chief residents responded to the survey. In general, both sets of respondents gave concordant responses although responses from directors were more positive. With respect to didactic education, the vast majority of programs (> 73%) held lecture conferences on contact dermatitis. Less than one-third included contact dermatitis-focused journals in journal club conferences. A bare majority of programs (57% of directors, 53% of chief residents) identified a faculty expert in contact dermatitis, with almost all experts conducting patch-test clinics and providing lectures on contact dermatitis. Seventy-five percent of experts were members of the American Contact Dermatitis Society (ACDS). Although residents in most programs (> 78%) performed patch tests to diagnose contact dermatitis, there were 14 programs in which none of their graduates performed such tests. Moreover, only 27% of programs had rotations dedicated to contact dermatitis and/or patch testing. Finally, directors and chief residents predicted that most graduates will incorporate the TRUE Test and not the more extensive or customized patch tests in their practices. Conclusions: Several opportunities for improving contact dermatitis education in residency programs were identified, including recruitment or development of more faculty experts in contact dermatitis, creation of rotations dedicated to contact dermatitis, and greater inclusion of contact dermatitis-focused journals in journal club conferences. As the principal interest group for contact dermatitis in the United States, the ACDS is the logical organization to spearhead improvement of contact dermatitis education in residency programs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,029 | 0,096 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,003 |
| Communication savante | 0,005 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,014 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,017 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».