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Enregistrement W4254157464 · doi:10.1139/cjce-27-3-421

Collapse of a viewing platform

2000· article· en· W4254157464 sur OpenAlexvenueno aff
John C. Wilson

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Civil Engineering · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueConstruction Engineering and Safety
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCommissionPrincipal (computer security)AccountabilityEngineeringFoundation (evidence)Project managementCivil engineeringComputer scienceComputer securityPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In April 1995 a group of young adults were on a school trip to Department of Conservation (DOC) lands on New Zealand's South Island. Moments after 18 of the group had stepped onto a 3 m × 3 m viewing platform it collapsed and fell 30 m. Fourteen people died and the other four were seriously injured. This paper reviews circumstances that contributed to this tragedy. Features of the construction of the timber platform are presented, along with building code requirements that should have been followed but were not. The principal technical reason for the collapse was simple and straightforward; the cantilevered platform was not properly connected to its foundation. More complex however, was the role of non-technical factors that contributed to the collapse. These included failures in project management, provision of qualified engineering input, construction management, compliance with the building code, construction inspection, and posting of load limit signs. The evolution of DOC and project management issues that allowed these failures to occur are examined. Recommendations of the commission of inquiry are presented and resultant changes in DOC's engineering and management procedures are addressed. The issue of accountability and the legal position of DOC present additional interesting twists to this story. The paper concludes with comments by the author that reflect on factors associated with the platform collapse.Key words: platform, collapse, structural failure, building code, timber construction, nailed connections, project management, commission of inquiry, New Zealand.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,556
Score d'incertitude au seuil0,890

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,158
Écart entre enseignants0,152 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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