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Therapeutic advances: Paroxetine for the treatment of social anxiety disorder

2000· article· en· W4254288036 sur OpenAlexaboutno aff
R. Bruce Lydiard, Julio Bobes

Notice bibliographique

RevueDepression and Anxiety · 2000
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAnxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésParoxetineSocial anxietyPlaceboAnxietyPsychiatryPsychologyClinical trialAnxiety disorderMedicineInternal medicineAntidepressantAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Data from early studies of selective serotonin reuptake inhibitors have shown that these agents are effective in the treatment of social anxiety disorder (social phobia). This review highlights the outcomes of three large clinical trials of paroxetine in patients with social anxiety disorder. In two of the studies, patients received a flexible dose of paroxetine (20–50�mg/day) or placebo; the third trial was a fixed-dose study, in which patients received paroxetine 20, 40, or 60 mg/day, or placebo. A total of 861 subjects were randomized to treatment for 12 weeks, in centers across the U.S.A., Canada, Europe, and South Africa. The primary outcome measures were the Clinical Global Impressions (CGI) Global Improvement item and Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS) Total Score. In each of the studies, 45–66% of patients receiving paroxetine were rated as responders (very much or much improved on the CGI scale). Paroxetine treatment improved symptoms of social anxiety, as measured by the LSAS, compared with placebo. Differences between paroxetine and placebo groups were statistically significant and were clinically relevant within each study. In general, paroxetine was well tolerated. Paroxetine is effective for the treatment of social anxiety disorder. Based on the findings from these studies, a starting dose of 20 mg/day is recommended. The range of efficacy appears to be 20–50 mg/day for most patients. Depression and Anxiety 11:99–104, 2000. © 2000 Wiley-Liss, Inc.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,907
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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