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Enregistrement W4254319336 · doi:10.1119/10.0003689.3

10.1119/10.0003689.3

2021· dataset· en· W4254319336 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDefault Digital Object Group · 2021
Typedataset
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueSemiconductor Quantum Structures and Devices
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWave packetScatteringPlane waveLattice (music)PhysicsEigenvalues and eigenvectorsNetwork packetQuantumStatistical physicsComputational physicsQuantum mechanicsComputer scienceAcoustics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

10.1119/10.0003689.5In this paper, we use a straightforward numerical method to solve scattering models in one-dimensional lattices based on a tight-binding band structure. We do this by using the wave packet approach to scattering, which presents a more intuitive physical picture than the traditional plane wave approach. Moreover, a general matrix diagonalization method that is easily accessible to undergraduate students taking a first course in quantum mechanics is used. Beginning with a brief review of wave packet transport in the continuum limit, comparisons are made with its counterpart in a lattice. The numerical results obtained through the diagonalization method are then benchmarked against analytic results. The case of a resonant dimer is investigated in the lattice, and several resonant values of the mean wave packet momentum are identified. The transmission coefficients obtained for a plane wave incident on a step potential and rectangular barrier are compared by investigating an equivalent scenario in a lattice. Finally, we present several short simulations of the scattering process, which emphasize how a simple methodology can be used to visualize some remarkable phenomena.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: Jeu de données
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0550,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle