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Enregistrement W4254799627 · doi:10.4324/9781135000356-rem1083-1

Tremblay, Gilles (1932--)

2018· book-chapter· en· W4254799627 sur OpenAlexaboutno aff
Marie-Thérèse Lefebvre

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLiterature, Musicology, and Cultural Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCounterpointMOZARTMusicalStudioArtPolyphonyPianoArt historyHumanitiesMusicologyPerformance artChamber musicVisual artsLiteratureSociologyPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Composer and musical pedagogue Gilles Tremblay made significant contributions to the development of musical composition in Quebec in the second half of the twentieth century. After studying at the Montreal Conservatory (Conservatoire de Musique du Québec à Montréal), he attended workshops at the Marlboro School of Music (Vermont) in the summers of 1950, 1951, and 1953. He lived in Paris from 1954 to 1961, where he enrolled in the piano studio of Yvonne Loriod, took analysis courses with Olivier Messiaen, attended workshops on Ondes Martenot, and received counterpoint lessons with Andrée Vaurabourg-Honegger. Tremblay attended the Darmstadt International Summer Courses in 1957 and 1960, and worked at the GRM (Groupe de Recherches Musicales) led by Pierre Schaeffer. Involved at this time with the networks of French new music, he frequently met with Pierre Boulez, Karlheinz Stockhausen, and Iannis Xénakis. In 1961 Tremblay returned to Quebec and was appointed professor of analysis and composition at the Montreal Conservatory, a position he occupied until his retirement in 1997. His courses at the Conservatory were inspired by Messiaen’s famous analysis class in Paris. Tremblay found connections between master works of Western music that linked the past to the present, from Gregorian chants to the polyphony of Guillaume de Machaut, Monteverdi, and Mozart, through to the twentieth century. His courses were extremely influential to two or three generations of composers in Quebec.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,604
Score d'incertitude au seuil0,796

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,003
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0230,008

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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