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Enregistrement W4254800232 · doi:10.4018/978-1-4666-6150-9.ch008

Creating a Supportive Environment for Self-Management in Healthcare via Patient Electronic Tools

2014· book-chapter· en· W4254800232 sur OpenAlexaff
Sharazade Balouchi, Karim Keshavjee, Ahmad Zbib, Karim Vassanji, Jastinder Toor

Notice bibliographique

RevueAdvances in healthcare information systems and administration book series · 2014
Typebook-chapter
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMobile Health and mHealth Applications
Établissements canadiensUniversity of VictoriaHeart and Stroke FoundationCanada Health Infoway
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDelegateHealth careLeverage (statistics)BusinessPatient portalInternet privacyKnowledge managementComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Consumer electronic healthcare applications and tools, both Web-based and mobile apps, are increasingly available and used by citizens around the world. “eTools” denote the full range of electronic applications that consumers may use to assess, track, or treat their disease(s), including communicating with their healthcare provider. Consumer eTool use is prone to plateauing of use because it is one-sided (i.e., consumers use them without the assistance or advice of a healthcare provider). Patient eTools that allow patients to communicate with their healthcare providers, exchange data, and receive support and guidance between visits is a promising approach that could lead to more effective, sustained, and sustainable use of eTools. The key elements of a supportive environment for eTool use include 2-way data integration from patient home monitoring equipment to providers and from provider electronic medical records systems to patient eTools, mechanisms to support provider-patient communication between visits, the ability for providers to easily monitor incoming data from multiple patients, and for provider systems to leverage the team environment and delegate tasks to appropriate providers for education and follow-up. This is explored in this chapter.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,989
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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