Notice bibliographique
Résumé
Citation (2015), "Editorial Board", Sustainability and Governance (Advances in Public Interest Accounting, Vol. 18), Emerald Group Publishing Limited, Bingley, pp. ix-x. https://doi.org/10.1108/S1041-706020150000018007 Publisher: Emerald Group Publishing Limited Copyright © 2015 Emerald Group Publishing Limited Gloria Agyemang Royal Holloway, University of London, UK Jane Andrew University of Sydney, Australia Ed Arrington University of Wollongong, Australia Jane Broadbent Royal Holloway, University of London, UK Judy Brown Victoria University of Wellington, New Zealand Nihel Chabrak United Arab Emirates University, UAE Michele Chwastiak University of New Mexico, USA Wai Fong Chua University of New South Wales, Australia Charles Cho ESSEC Business School, France Penny Ciancanelli University of Glasgow, UK David Cooper University of Alberta, Canada Martin Freedman Towson University, USA Sonja Gallhofer University of Glasgow, UK James Guthrie Macquarie University, Australia Theresa Hammond San Francisco State University, USA Ingrid Jeacle University of Edinburgh, UK David Knights Lancaster University Management School, UK Naoko Komori Sheffield University, UK Fahrettin Okcabol Critical Accounting Society, USA Lee Parker RMIT University, Australia Joanne Rockness University North Carolina Wilmington, USA Massimo Sargiacomo University Gabriele d’Annunzio Chieti-Pescara, Italy Paul Williams North Carolina State University, USA Hugh Willmott Cass Business School, City University of London, UK Book Chapters Sustainability and Governance Advances in Public Interest Accounting Sustainability and Governance Copyright Page List of Contributors Editorial Board Protecting the Public Interest through Mandatory Auditor Firm Rotation: A Controversial Issue Independent Directors and Dividend Payouts in the Post Sarbanes–Oxley Era Mandated Climate Change Disclosures: A Study of Large US Firms That Emit Carbon Dioxide Institutional Accountability for True Green Are Public University Executives Paid for Their Performance? Invited Essay on Gender and Social Justice: “Gender, Knowledge and Accountability” List of Referees
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,049 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,002 |
| Communication savante | 0,019 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,007 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,299 | 0,293 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».