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Enregistrement W4255514820 · doi:10.1086/707806

The Wordsworth-Coleridge Association Call for Papers

2019· paratext· en· W4255514820 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueThe Wordsworth Circle · 2019
Typeparatext
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueClimate change and permafrost
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRomanticismWildernessContext (archaeology)RomanceConventionScholarshipHistoryLiteratureSociologyLawArt historyPolitical scienceArtSocial scienceArchaeologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Previous articleNext article FreeThe Wordsworth-Coleridge Association Call for Papers Modern Language Association Convention, Toronto, January 7–10, 2021Full TextPDF Add to favoritesDownload CitationTrack CitationsPermissionsReprints Share onFacebookTwitterLinked InRedditEmailQR Code SectionsMoreThe Wordsworth-Coleridge Association is an Allied Organization of the Modern Language Association that meets annually during the MLA Convention. Along with an annual festive lunch, the Wordsworth-Coleridge Association is allowed to propose up to two scholarly sessions. For the MLA Convention in Toronto, proposals are invited on the following topic.Romanticism and Wilderness. Wilderness is a foundational concept for engaging and critiquing human relationships within the natural world, particularly as it pertains to British and European Romanticism as well as North American Romanticism. Proposals for papers should examine the idea of wilderness in Romantic-era literature and science from any geographic region. Papers may also examine the relevance of Romantic concepts of wilderness to contemporary concerns about the environment and climate change. Writers like Frank Popper and George Monbiot have kindled interest in rewilding such areas as the Great Plains and the English Lake District, and this panel may also explore Romantic analogues of rewilding, especially in the context of enclosure, depopulation, and emigration.Submit abstracts (maximum 300 words) by March 15, 2020, to James McKusick ([email protected]). The MLA requires (in addition to an abstract) a brief biographical statement (circa 300 words), written in the third person, including the presenter’s name, title, affiliation, final degree institution and date, scholarly interests, and publications. Particularly relevant are scholarship and publications that directly relate to the proposed session topic. Please include some persuasive points about the importance, significance, and contribution of the proposed presentation and any previous work you have done relating to the session topic.All MLA program participants must be members of the Modern Language Association by April 1, 2020. For information on the MLA Convention: http://www.mla.org/convention.All subscribers to The Wordsworth Circle are members of the Wordsworth-Coleridge Association. Essays selected for presentation at MLA will be considered for publication in The Wordsworth Circle. Please address any questions and comments to:Dean James McKusickHonors CollegeUniversity of Missouri–Kansas City5030 Cherry StreetKansas City, MO 64110Email: [email protected] Previous articleNext article DetailsFiguresReferencesCited by The Wordsworth Circle Volume 50, Number 4Fall 2019 Article DOIhttps://doi.org/10.1086/707806 Views: 75 © 2019 by The University of Chicago. All rights reserved. Crossref reports no articles citing this article.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,096
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,019

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,238
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle