Comparative Cultural Perspectives for the Study of the Americas: New Work by Imbert and McClennen and Fitz
Notice bibliographique
Résumé
This review article covers two new volumes of scholarship dedicated to the comparative study of the Americas: Patrick Imbert's Trajectoires culturelles transaméricaines (Ottawa: Les Presses de l'Université d'Ottawa, 2004) and the edited volume by Sophia A. McClennen and Earl E. Fitz, Comparative Cultural Studies and Latin America (West Lafayette: Purdue University Press, 2004). The latter volume is the revised and updated book form version of the thematic issue Comparative Cultural Studies and Latin America, edited by Sophia A. McClennen and Earl E. Fitz in CLCWeb: Comparative Literature and Culture 4.2 (2002): ). These books represent a new wave of innovative approaches to the study of the Americas, such as inter-American, postcolonial, and transatlantic studies, that are committed to moving beyond traditional scholarly paradigms and their implicit value systems and intellectual hierarchies. Both books understand the construction of culture as a set of multiple discourses and they (re)imagine the New World from trans-American and inter-American perspectives. They emphasize the relevance of minor cultures in the modification of European universal thinking, history, and literary discourses through a full reconsideration of the field of literature in the context of culture (thus, by extension, within the field of comparative cultural studies). In an effort to push the traditional boundaries of comparative approaches to the study of culture and literature, these books challenge Eurocentrism by arguing that the cultures of the Americas provide their own rich comparative context, one which, in many cases has later had a pivotal influence on European culture.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,010 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,030 |
| Communication savante | 0,010 | 0,018 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».