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Enregistrement W4255913300 · doi:10.31234/osf.io/dv94b

Falsifiability Is Not Optional

2017· preprint· en· W4255913300 sur OpenAlexaff
Etienne P. LeBel, Derek Michael Berger, Lorne Campbell, Timothy J. Loving

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Research Topics
Établissements canadiensUniversity of TorontoWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFalsifiabilityConceptualizationGeneralizability theoryReplication (statistics)Test (biology)PsychologyComputer scienceManagement scienceField (mathematics)WorryEmpirical researchPositive economicsEconometricsEpistemologyEconomicsStatisticsArtificial intelligenceMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Finkel, Eastwick, and Reis (2016; FER2016) argued the post-2011 methodological reform movement has focused narrowly on replicability, neglecting other essential goals of research. We agree multiple scientific goals are essential, but argue, however, a more fine-grained language, conceptualization, and approach to replication is needed to accomplish these goals. Replication is the general empirical mechanism for testing and falsifying theory. Sufficiently methodologically similar replications, also known as direct replications, test the basic existence of phenomena and ensure cumulative progress is possible a priori. In contrast, increasingly methodologically dissimilar replications, also known as conceptual replications, test the relevance of auxiliary hypotheses (e.g., manipulation and measurement issues, contextual factors) required to productively investigate validity and generalizability. Without prioritizing replicability, a field is not empirically falsifiable. We also disagree with FER2016’s position that “bigger samples are generally better, but … that very large samples could have the downside of commandeering resources that would have been better invested in other studies” (abstract). We identify problematic assumptions involved in FER2016’s modifications of our original research-economic model, and present an improved model that quantifies when (and whether) it is reasonable to worry that increasing statistical power will engender potential trade-offs. Sufficiently-powering studies (i.e., >80%) maximizes both research efficiency and confidence in the literature (research quality). Given we are in agreement with FER2016 on all key open science points, we are eager to start seeing the accelerated rate of cumulative knowledge development of social psychological phenomena such a sufficiently transparent, powered, and falsifiable approach will generate.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,533
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0770,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,386
Tête enseignante GPT0,575
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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