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Enregistrement W4256061748 · doi:10.22215/etd/2014-10515

Attaining the Text: Direct Cinematic Quotation in Video-Essays, Essay Films, and Found-Footage Cinema

2014· dissertation· en· W4256061748 sur OpenAlexaff
Dylan Cousineau

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueCinema and Media Studies
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMovie theaterCriticismNarrativeScholarshipOrder (exchange)ReworkArtUSableFilm studiesMultimediaValue (mathematics)LiteratureVisual artsComputer scienceAestheticsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The availability of films on DVD and via online sources, together with the proliferation of inexpensive and easily usable video editing software allow for unprecedented access to the close study and manipulation of film.One result of this has been the recent prominence of the video essay, or audio-visual film criticism.With these new technologies, film scholars, artists and cinephiles are able to rework filmic material, adding imagery or voice-over narration in order to perform critical analysis of the moving image using the medium itself.My project focuses on the video essay as an emerging form of criticism in order to explore and clarify the different paradigms evident in such work.I will also assess the potential value this form of criticism may have for film scholarship.Works of this character have not yet been widely incorporated into academic programs of study, even while many initiatives in the digital humanities are pioneering alternative forms of scholarly productivity.My project will examine important precedents for this kind of work and use existing theoretical writing on film and critical practice in order to elucidate the strategies that these works employ.Works from three contexts will be considered: the current stream of online video-essays, essay films that employ direct cinematic quotation, and found-footage works that use pre-existing films as source material.This thesis will explore how the recent video-essay form can be situated in the broader context of essay filmmaking as well as in relation to text-based film criticism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,040
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,044

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,040
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0050,014
Communication savante0,0100,008
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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