The Effects of Child Care Subsidies on Women’s Economic Opportunities in the Slums of Nairobi
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Studies from North America, Europe, and Latin America show that women's disproportionate child care responsibilities significantly impede their labor force participation.Yet, some have questioned whether similar barriers exist in sub-Saharan Africa, where women primarily work in the informal sector and may receive extensive kin support.To test whether child care obligations limit African women from engaging in paid work, we conducted a randomized study which provided subsidized early child care (ECC) to selected mothers living in a slum area of Nairobi, Kenya.We found that not only are mothers eager to send their children to ECC centers, but also that women who were given subsidized ECC were, on average, 8.5 percentage points (or over 17%) more likely than those who were not to be employed.This effect rose to over 20 percentage points among women who actually used the ECC services.Furthermore, working mothers who were given subsidized ECC were able to work fewer hours than those not given ECC without any loss to their earnings.These findings provide strong evidence that subsidizing child care for women in poor urban settings could be a powerful mechanism to improve female labor outcomes and reduce gender inequalities in Africa.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,035 | 0,030 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,007 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle