Notice bibliographique
Résumé
1272 The First Step Program (FSP) is a pedometer-based physical activity intervention that was developed using a systematic process that included a needs assessment and consultation with program deliverers and recipients. Formative evaluation was used to refine program elements and establish feasibility and acceptability. A preliminary outcome evaluation established expected magnitudes and patterns of physical activity behavior change and was used to obtain funding for a randomized controlled trial (RCT) of 47 overweight/obese, sedentary individuals (age = 52.7 ± 5.2 years; BMI = 33.3 ± 5.6 kg/m2). Relative to the control group, FSP participants increased their physical activity > 3000 steps/day (approximately 30 minutes/day) during the intervention (P < 0.0001). Associated changes in health-related outcomes were modest. As part of planning for dissemination, effectiveness of program delivery under real world conditions was evaluated through diabetes education centers across Canada. Eleven trained Diabetes Educators (DE) delivered the FSP to 125 individuals with type 2 diabetes (age = 55 ± 7 years; BMI = 35.7 ± 7.3 kg/m2) and elicited similar significant outcomes to the RCT. Finally, outcomes elicited through FSP programs delivered by peer leaders (i.e. FSP graduates) to 65 individuals with type 2 diabetes (age−57.5 ± 7.5 years; BMI = 40.3 ± 27.8 kg/m2) were compared and found not be significantly different from matched DE-led programs, and were also consistent with results from the RCT. The FSP has also been successfully adapted to non-diabetic populations, specifically to 104 individuals in sedentary workplaces. Six DE and six peer leaders have now been trained as Master Trainers, charged with additional training local FSP facilitators. The evaluation of this latest phase of dissemination is on-going. From research to practice, the FSP consistently elicits substantial increases in pedometer-determined physical activity that are accompanied by modest changes in health-related outcomes. Expansion of a peer leader network would provide a practical and feasible delivery model.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,071 | 0,167 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,011 |
| Communication savante | 0,020 | 0,017 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,018 |
| Intégrité de la recherche | 0,009 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,078 | 0,034 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».