Comparative North American Studies and Its Contexts: Introduction
Notice bibliographique
Résumé
This book develops a particular analytic approach to the literatures and cultures of North America, elaborating upon a transnational and at the same time comparative perspective on these countries, 1 an approach we may call “Comparative North American Studies” or, when focused largely on literature, as is the case in this handbook, “Comparative North American Literature.” The handbook is meant to chart relevant methodologies and major issues of Comparative North American Literature and to help this approach find its place in the ever-changing constellation of dealing with the United States and Canada and studying them across the disciplines. This recent approach to the study of the United States and Canada is presented at a time when both American Studies and Canadian Studies have been reorienting themselves, opening up in the wake of globalizing tendencies not only in economics, politics, and technology, but also in the context of literature and culture. This process has resulted in a tendency toward “transnational” (i.e., reaching beyond national borders) or sometimes even “postnational” approaches to literature (i.e., contesting the conceptual validity of nation-states in a globalized world), paying tribute to the effects of complex migratory movements as well as to national borders as a colonial overwriting of Indigenous conceptions of what is now designated as “North America.” 2 Since there are few methodological publications yet on Comparative North American Studies, 3 this introductory chapter will approach the topic by first embedding it into the context of American Studies, Canadian Studies, hemispheric studies, and global studies.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,014 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,016 |
| Communication savante | 0,014 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».