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Enregistrement W4280488944 · doi:10.1016/j.lers.2022.05.002

Force application of laparoscopic surgeons under the impact of heavy personal protective equipment during COVID-19 pandemic

2022· article· en· W4280488944 sur OpenAlexafffundabout
Yao Zhang, Shuyi Wang, Bin Zheng

Notice bibliographique

RevueLaparoscopic Endoscopic and Robotic Surgery · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfection Control and Ventilation
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesRoyal College of Physicians and Surgeons of CanadaGovernment of Alberta
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Personal protective equipmentPandemicSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)2019-20 coronavirus outbreakMedicineVirologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Surgeons are required to wear heavy personal protective equipment while delivering care to patients during the COVID-19 pandemic. We examined the impact of wearing double gloves on surgeons’ performance in laparoscopic surgery. Eleven surgeons-in-training at the Surgical Simulation Research Lab of the University of Alberta were recruited to perform laparoscopic cutting tasks in simulation while wearing none, one pair, and two pairs of surgical gloves. Forces applied to laparoscopic instruments were measured. Wearing gloves prolonged task times (one pair of gloves: 301.6 ± 61.7 s; two pairs of gloves: 295.8 ± 65.3 s) compared with no gloves (241.7 ± 46.9 s; p = 0.043). Wearing double gloves increased cutting errors (20.4 ± 5.1 mm2) compared with wearing one pair of gloves (16.9 ± 5.5 mm2) and no gloves (14.4 ± 4.6 mm2; p = 0.030). Wearing gloves reduced the peak force (one pair of gloves: 2.4 ± 0.7 N; two pairs of gloves: 2.7 ± 0.6 N; no gloves: 3.4 ± 1.4 N; p = 0.049), and the total force (one pair of gloves: 10.1 ± 2.8 N; two pairs of gloves: 10.3 ± 2.6 N; no glove: 12.6 ± 1.9 N; p = 0.048) delivered onto laparoscopic scissors compared with wearing no glove. The combined effects of wearing heavy gloves and using tools reduced the touching sensation, which limited the surgeons’ confidence in performing surgical tasks. Increasing practice in simulation is suggested to allow surgeons to overcome difficulties brought by personal protective equipment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,565

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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