From Margins to Centre: Relocating Youth Participation in Radical Politics of International Development
Notice bibliographique
Résumé
This paper focuses on youth participation in decision-making processes for economic growth and development. Very little is known of the effectivity of rural youth participation in the developing world. Drawing on recent empirical evidence of youth participation in economics and development research, the paper identifies the growing interest of policy makers on shorthanded interventions aimed at improving young lives. Going beyond official blueprints and the stated objectives of international development interventions, interventions have widely emphasized the mechanical aspects of projects rather than the direct impact of interventions on young beneficiaries. Understanding this is critical for development as recent projects’ high rate of failure and unintended consequences for beneficiaries continue to grow. Based on the review of over 100 documented cases of youth participation in Africa, Asia and Latin America, the paper offers a conceptual guide, reinforced by methodological suggestions for studying the representational ‘afterlives’ of development interventions. Inspired by the phenomenological works of economic development research, the paper recognizes young voices as repositories of non-hegemonic knowledge with the ability to creatively re-appropriate development legacies. While such conclusions may have been kept under relative control, they come to fore upon the termination of interventions. A grassroots-based approach aimed at studying post-intervention communities would reveal the palimpsest-like multilayers of flagship programmes across the developing world.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».